因為之後看了[面紗], 我好想再到這裡。
人總會在累積的經驗中慢慢長大，學會自己解決問題的。以前在家中，什麼事都有人打點，眼看是多麼舒適的生活，卻原來不知被抹殺了多少自立的機會！這一次，我們的想法長大了。 兩間學校的合作，一開始使我有點擔心。第一次與其他學校的學生合作，那種陌生感使我失去了主動的動力。那時候我只想到做事只要步步小心，時時留意，別在「外人」面前丟自家學校的臉就好了。 由於一開始參加這個體驗團只是抱著嘗試的心態，本以為參加了，嘻嘻哈哈的幾日很快便會過去，至於要負什麼責任倒沒有去細想。但是，透過工作坊，從討論方案到設計遊戲，看到大家認真的組織每一件大小事項時，我深深的感受到：這不是鬧著玩的。縱使我們做到的只是一件微不足道的小事，但我們的心意及理想卻是浩大的。想到這些，於是便不由自由的投入由中，心中沾沾自喜的多了分「使命感」。 三月二十七日，我帶著輕鬆愉快的心情踏上了廣西之旅。 廣西，一個地圖上鄰近廣東的地方，卻在出發的那一天顯得那麼遙遠。 經過十幾小時火車上的煎熬，以及幾小時顛簸的山路，好不容易，我們終於在三月二十八日來到白雲口小學。我們一下車，聽到的不是荒野的鳥語，而是一聲聲稚嫩的「歡迎歡迎、歡迎歡迎……」一個個比我們年少的孩子，臉上的表情彷佛比我們更世故，比我們懂得愁滋味。看著一雙雙企盼害羞的小眼睛，以及他們手上努力搖晃著的小旗，那一該我心中湧起一陣感動，以及無名的心酸。 他們，對我們有什麼期望嗎？ 無疑，我承認自己這種心態是過於市儈自大。 我們第一日在白雲口的活動是玩遊戲。在遊戲的過程中，我看到一雙雙羞澀的眼睛，因我們的熱情而明亮起來──生活再苦的孩子也是有童真的呀。看到他們因取得遊戲禮物而展開的笑靨，及一聲聲害羞的道謝聲，我感受到的不再只是「可以幫助人的滿足感」，而是終於真切的感受到，原本遙遠陌生的生命碰在一起原來是可以那麼多姿多彩的。我們是兩組互動的齒輪，沒有誰在幫助誰的關係──也許我們不需要計較我們帶給了他們什麼，而是真心去感受大夥在一起擦出了什麼樣的火花── 他們得到了我們的小禮物及心意，我們也從他們身上得到了不少快樂及感受不是嗎？ 三月二十九日，我們再一次坐幾小時的車穿過彎曲的山路來到小學。早上的活動是步行個多小時的山路到山上的白照小學去看一、二年級的小學生。 在山上，給了我另一種前所未有的感覺。 上山的沿途，我們看到苗族女人的熱情、純樸。她們的生活看似悠悠自在，但當我看到一些年輕的母親都背著孩子在勞動時，我不禁汗顏：在這種落後的地方，女人的地位本來就不高，如果連學歷也沒有的話，應該難逃十多歲便結婚生子操持家務事的卑微命運吧？雖然我不知道她們是否安於自己的命運，但以我自己主觀的想法，沒有多少都市人願意這樣的。 山上的白照小學環境清幽，在都市絕對是高尚地段，但對於當地來說，那裏是貧窮的代表。那麼的生活純樸無華，看似非常簡陋，但是那裏的小朋友仍是那麼天真，他們的眉宇之間比山下小學生少了點憂愁味道。以我們的眼光看，他們的生活是艱苦的，但是他們認為自己過得苦嗎？ 一大盤用手抓來吃的糯米飯、鹹菜、清淡的菜湯及一隻雞，也許最好的都拿出來招生我們這班嬌客了。可是在餐桌上，他們仍吃得非常滿足，透露出苗族好客的風情。 在山上最令我印象深刻的是跟兩位苗族奶奶以指手劃腳的手式「聊天」。我們以最原始的方法來溝通，縱使大家都不明白對方說什麼，她們友善的笑臉及不停用雙手緊握我們雙手的祝福，使我們為之動容。後來經過陳老師的翻譯，我們得知她們想請我們去作客，由於時間不足，我們只好用老師教的生澀的苗族話回謝她們，引得她們哈哈大笑。這樣的老人家又見可愛幾分。 在下山時我們探訪了貧困學生的家。第一次登上苗屋，從步上木制樓梯的吱吱聲，我知道這是一個完全不同的世界。簡單的建築及設備出現眼前，年輕婦女勞動的身影又映入我眼中──我們應該要為這家品學兼優的小女孩作些什麼的。 探訪完兩個貧困家庭，我們帶著沉重的心情下山。那麼的婦女仍是那麼熱情的想請我們喝茶，這使我們的心情又開明了一點。 下午我們在白雲口小學的活動是包書及教學。看著大家合作無間的把全部捐贈的書都包得整整齊齊，這種成就感比分禮物時那種優越感更使人滿足。這是我們兩所學校的學生第一次這麼合作，也是最成功的。這是我們在白雲口小學的最後一天了，校方為我們準備了舞蹈表演，雖然他們沒有專業的表演水準，但他們的努力演出我們是有目共睹的。他們的心意，使我為之動容，也更加捨不得離開了。 最後，我們在「我是一隻茶壺」及校歌的餘音中，結束了我們的探訪小學之旅。我們帶給了他們新事物，他們也帶給了我們舊的人情。誰得到比較多呢？這是無法衡量的一種雙重快樂。 三月三十日，早上空下起了毛毛細雨。也許這可以映照我們即將面對更大衝擊的心情。這一天我們探訪我是融水縣唯一一間特殊學校。那裏得學生由幾歲到十七歲，聾啞的、弱能的、身體有缺憾的、甚至是孤兒都在這裏。這是一所新式學校，設施比山上的好上幾倍，但學生的心呢？上天在他們出生時給予他們不健全的身/心，他們是一群遭世俗遺棄的孩子，他們比貧窮的孩子更苦了。可是，看到他們的笑臉，我知道他們並沒有放棄自己，這是多麼大的面對世界的勇氣呵！這次，我們並沒有帶給他們什麼禮物，但至少，我們可以跟他們一起唱歌、玩遊戲、表演給他們看……也許這樣可以帶給他們片刻的歡笑吧？ 最後一日，三月三十一日，我們的旅程在桂林輕鬆的結束。 無疑，這是一個甜酸苦辣之旅。甜的時幾十人相處的歡樂、受當地人熱情招待的喜悅；酸的是看到山區小朋友的艱苦生活，我們的能力有限卻仍愛他們的歡迎；苦的是上山下山的舟車勞頓以及特別的野菜味道；辣的是老師們熱情的敬酒及辣椒在各種菜上的味道…… 經過廣西幾日的相處，兩家學生的關係從陌生變得密切起來。原來，我們都是東華的子女呵，又分什麼你我他呢？
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说不得
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原帖由 说不得 于 2007-7-16 02:23 发表 顺便问句，什么叫“读完初中是违法行为”？？？？ http://i5.photobucket.com/albums/y161/love_wills/GX/177_7774.jpg
原帖由 说不得 于 2007-7-16 02:23 发表 忽然之间~~~发现笨猫猫也和偶一样~~~是个善良有爱心滴人~~~
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狗仔卡
发表于 2007-7-15 22:47:36
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楼主
发表于 2007-7-15 22:52:09
